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澳门葡京备用网址:我国民俗文化的发展现状仍然不容乐观

时间:2021/10/9 22:38:21   作者:   来源:   阅读:6   评论:0
内容摘要:新学期,“农家炉”走进了上海市金山区枫泾中学的教室。虽然在炉子柴火的味道不能进入教室,和炉烘烤红薯的喜悦是难以描述,栩栩如生的炉子绘画炉子上墙成形,学生似乎能够走进“地球“幸福”。民俗是一种来自于人民、传承于人民、规范于人民的基本力量,它深深隐藏在人民的行为、语言和心理之中。民俗文化是一个民族的灵魂和血液,是一个民族的...

新学期,“农家炉”走进了上海市金山区枫泾中学的教室。虽然在炉子柴火的味道不能进入教室,和炉烘烤红薯的喜悦是难以描述,栩栩如生的炉子绘画炉子上墙成形,学生似乎能够走进“地球“幸福”。民俗是一种来自于人民、传承于人民、规范于人民的基本力量,它深深隐藏在人民的行为、语言和心理之中。民俗文化是一个民族的灵魂和血液,是一个民族的精神记忆和精神家园,体现了民族的认同感和归属感,体现了民族的生命力和凝聚力。同时,我国也是一个民间传说传统历史悠久的国家。在这片土地上出生和长大的各民族中,有由广大人民群众创造并代代相传的各种民俗文化。在过去,这些民俗不仅丰富了人们的生活,也增强了民族凝聚力。

近年来,民俗文化在受到重视的同时,也成为一些地方促进经济发展、丰富人民生活的宝贵资源。然而,受诸多因素的影响,我国民俗文化的发展现状仍然不容乐观。主要表现为民俗文化的庸俗化、民俗文化的商品化、民俗文化身份的弱化、民俗文化传承的断层,这些现象的存在势必影响我国民俗文化的繁荣与发展。

民俗文化博大精深,不仅是人类文明宝库中稀世瑰宝,而且意义深远,是每一个炎黄子孙的骄傲。面对民间文化传承“不可靠”的现状,仅仅依靠口口相传已经不能满足文化传承的需要。现在我很高兴听到上海这样的大都市把民间文化带进中学课堂,并在各方的支持下,将这门课程纳入了“金山艺术教育模式”的地域性课程中,从原来的“小打架”变成了一门课程。规范的课程和教材也由上海教育出版社出版。



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